На Вінниччині відбулася презентація результатів моніторингового дослідження щодо забезпечення функціонування державної мови в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти області.

До участі в заході долучилися представники чотирьох центральних областей України – Вінницької, Кіровоградської, Полтавської та Черкаської. Подія об’єднала керівників обласних адміністрацій та рад, органів управління освітою, директорів і педагогічних працівників шкіл, фахівців центрів професійного розвитку, учнівське самоврядування, громадські організації та представників органів державної влади.

Під час заходу було представлено основні висновки дослідження, обговорено рівень використання української мови в навчальному середовищі, а також визначено подальші кроки для підвищення якості мовної освіти та дотримання вимог мовного законодавства в закладах освіти.

Заступник начальника ОВА (CDTO) Андрій Кавунець наголосив на важливості міжрегіональної співпраці для підтримки та розвитку державної мови.

«Досвід Вінницької області показує, що системна робота, яка поєднує навчальний процес, інтелектуальні змагання, творчі конкурси та культурні заходи, дає потужний ефект у популяризації української мови», — зазначив посадовець.

Адже саме завдяки такій комплексній роботі школярі отримують можливості для розвитку своїх здібностей і активної участі в освітніх та культурних проєктах.

Зокрема, щорічна участь учнів у престижних всеукраїнських конкурсах і олімпіадах стала одним із ключових інструментів підтримки обдарованої молоді та популяризації державної мови. Слід зазначити, що вже у цьому навчальному році близько 2 тисяч школярів братимуть участь в олімпіаді з української мови та літератури.

Окремий блок дискусії був присвячений українській мові як невід’ємній складовій сучасної, привабливої та прогресивної культури. Учасники підкреслювали, що мова не лише формує культурну самобутність, а й відкриває для молоді нові горизонти творчості та самовираження. Начальник управління Державної служби якості освіти у Вінницькій області Володимир Малінін відзначив, що за результатами проведеного дослідження українська мова безаперечно домінує в освітньому процесі.

Не менш важливим було питання підвищення мовної компетентності педагогів. Учасники обговорили ефективні методи та інструменти, які дозволяють учителям краще викладати українську мову, стимулювати інтерес учнів і забезпечувати високий рівень освітнього процесу.

«Лише спільними зусиллями регіонів ми зможемо зміцнити статус української мови, зберегти духовність нашого народу та виховати покоління, яке пишатиметься своєю мовою та культурою», — резюмував Андрій Кавунець.